當前位置:略過巡覽連結首頁法印學報瀏覽法印學報文章
  • 你觀呼吸了嗎?──澳洲Griffith大學醫學系正念教學經驗分享(刊於法印學報第7期)

 你觀呼吸了嗎?──澳洲Griffith大學醫學系正念教學經驗分享

 
曾廣志(澳洲Griffith大學醫學院高級講師、醫學院國際促進組長;黃金海岸大學醫院臨床教師)
 
摘要:
  在醫病關係日趨緊張的現代社會,醫療人員承受著的自我情緒覺察與情緒管理可謂甚為重要,然而醫學系的課程向來緊湊,要在課程中引入正式的正念訓練是相當艱鉅的。澳洲昆斯蘭省Griffith大學醫學系在過去六年來嘗試將正念(Minfulness)的概念與練習納入在醫學系一二年級的醫病溝通課程之中。由於時數限制,正念教學在第一學期只獲分配總計約兩個小時的教學與練習時間。
  作者將分享過去六年來在醫學課程中創造以及把握教育時機讓學生了解與練習正念的經歷。課程學期末的調查發現,大部分的學生接受正念的概念以及其可能效果,這對於教學者而言已經達到了教學的初步目標,也就是培養對正念有初步認識的醫療人員。
  整體而言Griffith大學醫學系的正念教學仍有待提升與精緻化。作者期勉藉此論文拋磚引玉,引發對正念教育有興趣者的交流與討論。
 
關鍵詞:正念、醫學教育、擬真醫學、反思寫作
 

回上一頁 回頂端
©Copyright 2018 Hongshi Buddhist Cultural and Educational Foundation. All Rights Reserved.
本網站最佳瀏覽解析度為1024*768, 建議使用IE 6.0或以上版本瀏覽器
本網站由昱得資訊工作室建置維護